本文摘要:
为了更佳的探寻互联网+背景下的教学新模式,前进信息技术与学科教学的深度融合,提升教师课堂教学质量,洪阳镇崤店小学积极开展新学期第二轮听得评课活动。 课堂教学是学校教育的主阵地,教师是课堂的缔造者、引领者。 该校一直坚决实行高效课堂,培育本校名师,向课堂要质量。累计11月21日,第二轮听得评课活动完结。期中考试以来,在学校教导处的统一安排下,崤店小学校积极开展教师间的讲课评课活动。学校教师严肃备课、用心制作课件,精心放学,获得很好的教育教学效果,起着了很好的样板引导起到。为了更佳的探寻互联网+背景下的教学新模式,前进信息技术与学科教学的深度融合,提升教师课堂教学质量,洪阳镇崤店小学积极开展新学期第二轮听得评课活动。 课堂教学是学校教育的主阵地,教师是课堂的缔造者、引领者。
该校一直坚决实行高效课堂,培育本校名师,向课堂要质量。累计11月21日,第二轮听得评课活动完结。期中考试以来,在学校教导处的统一安排下,崤店小学校积极开展教师间的讲课评课活动。学校教师严肃备课、用心制作课件,精心放学,获得很好的教育教学效果,起着了很好的样板引导起到。
整个讲课、评课活动,学校教师各尽所能,各贞所长,大家互相学习,共同提高课堂教学技能。老教师以郭小芹、杨莉伟老师为代表,她们教学经验丰富,利用精致课件,从学生的生活经验和有数科学知识中自学数学和解读数学,使学生体会到数学就在身边,课堂效率高。中年老师李占军、李小女、王红梅等他们业务能力强劲,教学效果好,示范作用强劲。
年青老师董丽燕、马亚静、李珊珊等课堂丰富多彩,教学方法得宜,突显年长教师的热情与活力。本学期,学校按镇中心学校的决定部置,积极开展了两轮本校教师之间的听得评课活动。 此次听得评课活动,突显互联网+教育的教学新模式,增进教师专业茁壮,提高教育教学质量,培育本校名师。
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