1月23日，在邓州市二高中科技楼会议室和实验室内，正在展开一场类似考试教师低考试题解析竞赛。考试现场气氛严格人与自然，重温中考的教师们信心满满，于是以奋笔疾书，全力以赴保证此次教师低考试题解析竞赛交还失望的答卷。 据理解，学校高度重视此次教师低考试题解析竞赛，本着指导性与实用性的原则精心组织本次竞赛，来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科的245名教师分别在四个考场参与竞赛。
本次竞赛使用闭卷考试形式展开。为保证教师低考试题解析竞赛的有效地和公平、公正，试题学校专门开会教师低考试题解析竞赛动员会，明确提出具体的竞赛和考纪拒绝，拒绝各学科教师严肃研究近年的高考试题，大力订正。与以往竞赛有所不同的是，本次考试试卷统一由市教研室出题和评卷，试卷结构按2018年全国卷中考题型设置，涵括语文、数学、英语等所有中考科目，考题内容参照将近五年来全国卷低考试题，根据学科特点，设计考查教师学科知识水平、能力素养等方面的题型，同时保证试题题型结构、深浅程度、考点产于最大限度的切合低考试题设计的可玩性、深度、广度。
整个教师低考试题解析竞赛过程公正缜密、科学有序，校级领导全程参予监考。竞赛完结后，学校将遵循按照评卷程序，按各学科参赛人数比例分别评选一、二、三等奖。 副校长丁弢讲解，邓州市二高中积极开展这次教师低考试题解析竞赛，目的更进一步推展学校的教学改革，引导教师深度理解教材和新的考纲，更进一步扩展教师命题视野，掌控中考命题的基本思路、命制拒绝，总结萃取解题方法和解题技巧，从而构建高效课堂的提炼介绍、点拨提高，在今后的教学中极具针对性、科学性和有效性，使学生取得更大的自学效益。
学校期望通过积极开展这样的活动，增进教师更佳地做到新的课程标准，感官学科核心素养在低考试题中的呈现出形式，进一步提高教师的专业素养，引领教师踏上更高水平的专业茁壮之路，沦为四有好老师，作好学生茁壮的引路人，让学生和教师有更加多、更佳的教育取得感觉，使邓州市二高中教学改革构建跨越式发展，写出好新时代邓州市二高中教育改革发展的自强之笔。
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