我的孩子13岁了，以前是很欺的孩子，但是上中学后性格有相当大变化，尤其不听得大人的话，特别是在不满他爸爸给他讲道理，什么事情也不不愿对我们说道了，和同学聊天多长时间都不烦，和我们一说出就忘.我们很期望理解他心里是怎么想要的，回答他不说道，又不安心，不禁又要警告他这样那样的事情，结果我们的关系更加僵，我们都不告诉该如何和孩子交流了! 一位家长 怎样才能使孩子不愿和家长谈天1.学会从孩子的身体语言中朗读孩子的内心世界。婴儿期的儿童经常用哭来传达自己的必须，父母也很擅于留心孩子的身体语言。
当孩子学会了讲话后，依然会时常用动作、表情等来传达自己的态度和点子，父母要留意孩子的这类行为表现。 举例来说，小西在幼儿园展现出挺好，可一回家就杨家是不耐烦、摔倒东西、破坏玩具。家长当然不高兴，总是抨击他，但不仅没有效果，反而更糟。
经过一番仔细观察和分析才找到原因。原本家长较为讨厌小西的哥哥小东，因为小东较为文静聪明，不像小西那样开朗活泼。在幼儿园，他们的老师一视同仁，但回家却遇上区别对待。小西很渴求也获得爸爸妈妈的爱，因此，总是想要作出点“惊天动地”的事来引发别人的留意，可是父母不明白这里面的原委。
当家长在心理医生的协助下转变了态度后，小西的不道德就有了相当大好转。 小丽在幼儿园不爱和小朋友玩游戏，总是咬着自己的手指头在一边看。老师和家长很着急，回答她为什么不和小朋友一起玩游戏，她也不说出。
只不过，小丽在家很开朗，但家长过分宠幸，导致孩子很任性。到了幼儿园，大家都是小皇帝，各不相让，小丽无法随心所欲时就展现出出有冷漠、软弱，嘴巴手指头只是这种心情的外在展现出而已。家长通过观察孩子的身体语言，从孩子的角度了解到了孩子的内心世界，就可以对症下药，采取相应的措施了。
2.教教孩子谈出有自己的感觉而不是闷在心里。我们常常可以找到孩子因做到很差一件事乱发一通脾气，把玩具扔到得满地都是，时逢此情形，家长往往训斥孩子，责备他把玩具满地乱丢。
然而，如果家长再行求证一下原因就不会找到，孩子乱丢玩具有可能是因为他没搭乘好积木，屡次告终使孩子十分气恼，借扔到玩具宣泄这种气恼情绪。明白了这一层原因，家长就不应教会孩子另外传达沮丧情绪的方式，对于12岁以前的儿童，更佳的方法是协助他们谈出有自己的情绪。 家长首先要告诉孩子，自己理解他们的心情，然后希望孩子告诉他父母为什么没有弄好，心里是怎么想要的，必须什么协助。同时要告诉孩子乱丢玩具将受到什么样的惩处，例如两天之内不许玩游戏等。
使孩子教导一个好习惯:将很差的情绪用语言表达出来，而不是宣泄为不良行为。 由于孩子语言能力较低，无法充份精确地传达自己的情绪，这时可以用“感情树根”的方法协助孩子解决问题这一问题。
在一张大纸上所画一棵有许多树权的树，在每一根树枝上画上有所不同表情的小人头，和孩子一起用上回应情绪的词，写出在适当的小人头旁边。当孩子不告诉怎样谈出有自己的感觉时，就用这张所画来提醒他，使他学会用于精确的词传达自己的情感。当孩子学会用某个新词传达情感时，要及时表彰他，增强他的好不道德。
3.找到专门的时间聆听孩子讲话。很多父母责怪十几岁的孩子不爱和父母聊天，这是因为自小父母就没留意听得孩子讲话、不给孩子说出的机会，久而久之，与孩子之间通过谈话达成协议交流当然不会显得很艰难。因此，家长必需找到专门时间留意聆听孩子描写他们自己的故事，公开发表自己的各种观点，不要非常简单蛮横地禁令、停下来，不关心孩子的心声。
下面讲解几种与孩子展开充份聊天的方法： 1.常常和孩子谈话.家长每天都要留意给孩子腾出一定的聊天时间，例如睡觉时、睡前，即使是几分钟，效果也十分好。 2.誓约谈话时间。当孩子有点子想要与家长聊天，家长可以拿起手头的工作聆听，或者誓约时间过后再聊。
总之，要使孩子意识到家长对他的事很推崇，年龄就越小的孩子，家长就越要及时讲，不要推迟太久，更加不要不守信用。 3.严肃聆听。
不要自由选择一个喧闹烦乱的场合和孩子谈话，要去找一个无人睡觉的地方椅子来专心听得孩子讲话，让孩子意识到家长的注目和冷静，并且要像对待朋友那样对孩子讲话。 4.家长启动谈话。孩子在外面有了不无聊的事，往往无法开口和家长谈到，很更容易使家长错失教育孩子的机会。因此，家长不应主动和孩子谈话:“告诉他我今天在学校再次发生了什么事，好吗?”“你今天样子一挺不高兴的，为什么呀?”等等，这样的启动可以使孩子萌生疑虑，开口讲话。
但是，如果孩子不不愿立刻讲，也不要胁迫，退一步告诉孩子“好吧，什么时候告诉他我都行”。让孩子告诉你什么时候都可以听得他讲。
对于较为内向的孩子，必须更加长时间的灵感，可以给他谈一个类似于情况的故事，引发孩子的回响;也可以搂着他静静地坐着，他 终会不禁和父母聊天。 5.维持谈话的连贯。家长们往往在孩子刚讲出自己的苦恼时，就十分迫切地给孩子出有主意想要办法，或是谈一堆大道理，引发孩子的不满，下次他就不愿对父母谈自己的事了。
因此，父母在此时的首要任务是聆听，并希望孩子说道下去，你可以用这样的问话来引领孩子讲下去:“后来呢?”“他怎么说?”“你一定十分生气吧?”等等。此外，反复孩子 后一句话也可以有某种程度的功效。
留意，千万不要细心告知孩子细节，让孩子实在是在审讯。家长必须理解的是孩子的感情世界，沦为孩子的朋友，不要总是把自己放在“家长”的地位，让孩子向自己汇报。比如说，两个人之间的关系不公平，如何交流思想呢? 6.感激孩子对家长的信任。
当孩子告诉他家长再次发生了什么事，并且倾述了自己的苦恼心情后，家长不要对孩子训斥和取笑，首先要赞不绝口孩子的不道德，可以说道:“谢谢你对我说道了这件事。”“感激你对妈妈的信任，妈妈很高兴你有事不愿和妈妈说。”然后，再行循循善诱，协助孩子渡过难关。 总之，家长和孩子及时交流，对协助孩子健康成长十分最重要，但较好交流的前提是要掌控和孩子谈话的技巧，教会孩子传达自己的思想。
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