本文摘要：迪卡座标数学俱乐部由刘朝霞女士创办于2016年底，是“中国新的数学教育运动”的倡导者，为3-10岁孩子获取以“主动思维”、“数学传达”、“问题解决问题”和“抽象思维”为核心的系统化、高品质数学教育。使用“数学 力”课程体系，课程之所以命名为“数学 力”，是因为迪卡倡导把数学教育的焦点落在孩子们主动思维、创意与 力的培育上来，抛弃刷题等传统应试教育方式，培育确实的数学思维能力，让孩子学数学“知其然”更加闻其“所以然”。

迪卡座标数学俱乐部由刘朝霞女士创办于2016年底，是“中国新的数学教育运动”的倡导者，为3-10岁孩子获取以“主动思维”、“数学传达”、“问题解决问题”和“抽象思维”为核心的系统化、高品质数学教育。使用“数学 力”课程体系，课程之所以命名为“数学 力”，是因为迪卡倡导把数学教育的焦点落在孩子们主动思维、创意与 力的培育上来，抛弃刷题等传统应试教育方式，培育确实的数学思维能力，让孩子学数学“知其然”更加闻其“所以然”。

迪卡座标数学源于笛卡尔数学和哲学思想，迪卡座标数学俱乐部发动并引导中国“新的数学教育运动”，为3-15岁孩子获取以“主动思维”、“擅于传达”、“解决问题”为核心的系统化、高品质数学教育。　　迪卡座标数学俱乐部所有讲师持证上岗，在聘用时注重对教学经验的项目管理，挑选出有实务教学经验并且热衷数学教育的本科及以上学历青年教师，上岗之前经过原始两周培训考核通过后兼任班主任，熟知放学流程后月上岗。

　　美国MyMath数学课　　倡导解读、传达、应用于、创意与 力　　培育数感，解读数量关系；辨识几何形状，感官空间方位；掌控位值概念，建构运算思维；解读事物的特征、分类、排序，能辨识、扩展和创立规律，基于数字规律展开预测。　　3-6岁幼儿数学启蒙运动　　7-12岁幼儿数学启蒙运动　　全面发展数学思维，通过TalkMath训练数学表达力，自学一千项数学技能，提高八大数学能力，掌控十六项解决问题的策略。

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