本文摘要：（原标题：“野蛮生长”的校外培训怎么管？让学习重点回归课堂）校外培训治理的关键之一是提高学校的教学质量。视觉中国 资料“这段时间以来，我确实能感受到周围上课外培训班的学生少了，我认为学生和家长应该正确看待校外培训机构的功能。”岑立平是广州市执信中学英语科副科组长，同时，她也是一名高二学生的妈妈。对于种类繁多的校外培训机构，她既是旁观者，也是亲历者。 目前，岑立平的孩子除了一项美术特长课外班就不再参加其他课程了。在岑立平所在的广州市，有近26万名学生参加校外学科类培训。

（原标题：“野蛮生长”的校外培训怎么管？让学习重点回归课堂）校外培训治理的关键之一是提高学校的教学质量。视觉中国 资料“这段时间以来，我确实能感受到周围上课外培训班的学生少了，我认为学生和家长应该正确看待校外培训机构的功能。”岑立平是广州市执信中学英语科副科组长，同时，她也是一名高二学生的妈妈。对于种类繁多的校外培训机构，她既是旁观者，也是亲历者。

目前，岑立平的孩子除了一项美术特长课外班就不再参加其他课程了。在岑立平所在的广州市，有近26万名学生参加校外学科类培训。该市已摸排校外培训机构6000余所、中小学校1200多所。仅这两个月，全市就完成了3次排查整治行动，其中210所培训机构限期整改，75所培训机构被责令停业整改。

排查与整改并行今年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，正式打响了针对校外培训机构的“硬仗”，试图减轻困扰学生和家长多年的课外学习负担。据悉，专项治理工作启动后，目前全国31个省份及新疆生产建设兵团全部向社会公布了校外培训机构专项治理工作方案。

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